معلومات عن ديوان الوقائع للمعلم عبد الحق

[سيبويه]

هذه معلومات بسيطة عن محتوى ديوان الوقائع للمعلم عبد الحق وهي معلومات للباحثين والمؤرخين الراغبين في معرفة المزيد عن هذا الشاعر الكبير.
ديوان الوقائع للمعلم عبد الحق هذا الديوان التاريخي القيم الذي ظل لفترة طويلة جدا حبيس الأدراج ونأمل أن نرى في هذا المنتدى كذلك نسخة من مخطوطة ديوان المعلم عبد الحق الموجودة في جامعة ليدن بهولندا .بالنسبة لديوان الوقائع فيما جرى بين يافع وآل كثير(يفضل أن يسمى بهذه التسمية) ففيه ملتقطات من أشعار المعلم عبد الحق مأخوذة من مخطوطة ديوانه الأصلية.
أود التنبيه لإخواننا القراء والمهتمين والباحثين والمؤرخين بأن ديوان الوقائع تم دس وتحريف وتزييف الكثير من الأبيات ليست للمعلم عبد الحق وهذا حدث بعد وفاته , غرضها طمس وتزييف حقائق تاريخية ذكرت في أشعار المعلم عبد الحق ولكن لا يمكن طمس تاريخ ظل متداولا بين الناس لمئات السنين أب عن جد .
لقد تعرض تراثنا اليمني العريق منذ زمن بعيد للتزييف والتشويه والتحريف وخصوصا في أنساب كثير من القبائل اليمنية وحدث هذا من قبل أناس نعتبرهم قدوة ولكنهم باسم الدين ضيعوا التاريخ وخلطوا وحرفوا وضيعوا وزوروا في نسب القبايل والتاريخ غايتهم طمس وإشهار وإظهار أنفسهم على حساب القبائل الأخرى.
لدي بعض النقاط ارغب في تداولها معكم من خلال قراءتي لهذا الديوان وهي للأشخاص المهتمين والباحثين والمؤرخين في معرفة معلومات عن هذا الشاعر اليمني الكبير , وضعتها على هيئة أسئلة حتى يتسنى للباحث اليمني معرفة بعض الحقائق التي كانت غائبة عن الأذهان كذلك يجب عدم الاستناد كثيرا إلى (كتاب المعلم عبد الحق) لبامطرف , في الإجابة على الأسئلة لأن به بعض المعلومات التي ليست صحيحة عن الشاعر ومضللة للباحثين والمؤرخين وهي ربما تكون اجتهادات من الكاتب رحمه الله. وهذه النقاط كالتالي:
1. هذا الديوان كما أسلفت سابقا يفضل أن يسمى (ديوان الوقائع فيما جرى بين يافع وآل كثير) . لان الشاعر تناول فيه وأرخ فيه عن أحداث حدثت في الماضي بين قبيلتين كبيرتين وكذلك أحداث أخرى ستجدونها عن حضرموت في هذا الديوان قبل مئتين سنة.
2. هذا الديوان تعرض للتزوير ودست فيه كثير من الأبيات لم يقلها المعلم عبد الحق, والذين لديهم ديوان المعلم عبد الحق مخطوطة سيعرفون ذلك من خلال المقارنه بين الديوانين.
3. هذا الديوان لشاعر من أصل يافعي وهو يعتبر علم من أعلام يافع وحضرموت وستجدون في هذا الديوان من الأبيات ما يدل على ذلك والمتذوق منكم للشعر الشعبي سيعرف ذلك وخصوصا أبناء يافع لأنهم أدرى بمناطقهم وقبائلهم. أذكر اسم القبيلة من خلال الأبيات الدالة على ذلك؟
4. من خلال قراءة هذا الديوان ستعرفون من أي قبيلة تزوج المعلم عبد الحق , أذكر اسم القبيلة؟ واسم البيت الدال على ذلك ؟
5. وأيضا من خلال قراءتكم لهذا الديوان ستعرفون أسماء أولاد المعلم عبد الحق , اذكر كم عدد أولاده وأسماءهم مع الإشارة إلى الأبيات الدالة ؟
6. من أي قبيلة تزوج ابنه الأكبر ؟ وماهي أسماء أولاده ؟ أذكر الأبيات الدالة على ذلك؟
7. من خلال قراءتكم لهذا الديوان من هو حفيد المعلم عبد الحق الذي سافر وتغرب؟ مع ذكر البيت الدال على ذلك ؟
8. ستجدون الكثير من أغراض وأنواع الشعر استخدمها المعلم عبد الحق في قصائده وبعضها على شكل ألغاز ربما سيجد البعض صعوبة في ذلك ... ماهي أنواع الشعر المستخدم في هذا الديوان وكذلك أذكر بعض الأبيات التي استخدمت كألغاز والغرض منها مع التوضيح ؟
9. عقد المعلم عبد الحق حلفا مع أحدى القبائل المعروفة في حضرموت أذكر اسم القبيلة التي حالفها المعلم؟وماهي أسباب ودواعي هذا الحلف؟ ومن كان شيخ القبيلة التي حالفها المعلم عبد الحق في تلك الفترة؟ اذكر بعض الأبيات التي تدل على هذا الحلف؟
10. أشتهر المعلم عبد الحق برياضة معروفة ما اسم هذه الرياضة ؟ أذكر دليلا يدل على حب المعلم عبد الحق لهذه الرياضة؟
11. لقب المعلم عبد الحق بلقب طغى على اسم قبيلته واشتهر به في سائر حضرموت ماهو هذا اللقب؟ وما سبب تسميته بهذا اللقب ؟ أذكر أبياتا من قصائده تدل على ذلك؟
12. لماذا فضل المعلم عبد الحق أن يعيش حياة الزهد في الدنيا بالرغم من الهبات الجزيلة والهدايا من السلاطين والحكام ورؤساء العشائر التي كانوا يرسلونها إليه؟ أذكر الأسباب مستشهدا ببعض الأبيات الدالة على ذلك؟
13. كان للمعلم عبد الحق صداقات مع بعض السلاطين والحكام في تلك الفترة , اذكر أسماء السلاطين من السلطنة اليافعية والدولة الكثيرية الذين امتدحهم المعلم كثيرا في قصائده مع ذكر الأبيات الدالة على ذلك؟
14. ما اسم المدينة أو القرية التي ولد بها المعلم عبد الحق ؟ كان المعلم عبد الحق يلقب هذه المدينة بلقب مشهور في قصائده ماهو؟ وما هو سبب تسمية هذه المدينة بهذا اللقب؟ اذكر أبياتا تدل على ذلك؟
15. لماذا أرسل المعلم عبد الحق مبعوثا للذهاب إلى عدن و مكة؟ وماذا كانت النتيجة من هذا اللقاء ؟ وهل تحققت الغاية من هذا اللقاء؟ اذكر أبياتا تدل على هذه الزيارة وكذلك أبياتا على الهدف والغاية المرجوة من الزيارة؟
16. ذكر المعلم عبد الحق في قصائده عدد كبير من أسماء القرى في يافع عددها من خلال الأبيات التي ذكرها في قصائده ؟
17. كان للمعلم عبد الحق دور كبير في وأد الفتن والخلافات والصراعات وعمل على الصلح بين القبائل في حضرموت أذكر هذا الدور الإصلاحي مستشهدا بعدد من الأبيات؟
18. شارك المعلم عبد الحق وأبنائه المجتمع المحيط به في أعمال خيرية واجتماعية في حضرموت ونواحيها اذكر ما يدل ذلك من الأبيات؟
19. اذكر المناطق التي هاجر إليها أحفاد المعلم عبد الحق سواء في داخل اليمن أو خارجها ؟ هذا السؤال هو الأصعب من بين الأسئلة المعطاة لأن الجواب ليس موجودا في هذا الديوان وهذا سندعه للباحثين والمؤرخين للإجابة عليه؟!!

أكيد الآن يا إخواني تتساءلون لماذا لم أخبركم مباشرة بالأجوبة وأخلصكم من هذا التعب والعناء والبحث , في الحقيقة هي لتشجيعكم على قراءة هذا الديوان والذي من خلاله يتم تعريفكم بعلم من أعلام يافع والذي بعد وفاته حدثت أحداث مريرة حاول الكثيرون طمس وتزوير في تاريخ وهوية هذا الشاعر والمؤرخ العسكري الكبير الذي أرخ للأحداث والوقائع صغيرها وكبيرها التي جرت في حضرموت في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر الميلاديين وكذلك تشجيع الباحثين والمؤرخين والأدباء في التحقيق والكتابة عنه وعن إسهاماته ومشاركاته الاجتماعية والسياسية والاقتصادية وكذلك العسكرية في تلك الحقبة الزمنية من تاريخ حضرموت خاصة واليمن بشكل عام وفي الختام أشكركم جميعا ومعذرة على الإطالة.

[abu iman]

هناك كتاب لـ / محمد عبد القادر بامطرف عن المعلم عبد الحق شامل يمكن للجميع الإطلاع عليه

[الحضرمي التريمي]

جزاك الله خير ماذا تريد أن تقول ؟
لعلي أساعدك لو طلبت مني ذلك لكنك لاتتجاوز أصول البحث العلمي فأنت قد قدمت أحكام لا فرضيات ، هات مالديك أولا حتى تناقش فيه ثم لاتتجاوز عمل باحث كالأستاذ محمد عبد القادر بامطرف في كتابه "المعلم عبد الحق الدموني "بحجةمافيه من تحريف دون أن يعرف الناس ماهو هذا التحريف مثلاً وتورد الصحيح 0
فالشيخ والمربي المعلم عبد الحق الدموني إذا لديك ديوانه الصحيح أن يكون موضوعك في مسألة تحقيق نسخته ثم تجد من يناقشك على هامش التاريخ فيه0

[سيبويه]

أرجو من الأخوة الأعزاء قراءة الموضوع جيدا وعدم التسرع في اتخاذ القرارات بدون الاطلاع على فحوى الموضوع ومحتوياته فالموضوع واضح من عنوانه يتحدث عن البحث في (ديوان الوقائع) وليس عن التحقيق في كتاب المعلم عبد الحق ولست بوارد هنا الخوض في تفاصيل هذا الكتاب.
فالموضوع هو عبارة عن تقديم معلومات بطريقة غير مباشرة لبعض الباحثين والأدباء والمؤرخين في المنتديات الراغبين في معرفة المزيد من المعلومات عن سيرة هذا الشاعر من جميع النواحي الحياتية والأدبية والثقافية والتاريخية وكذلك الذين لديهم شغف واهتمام واسع بتاريخ وسيرة حياته وضعنا لهم هذه المعلومات على شكل أسئلة للاسترشاد بها وتعينهم على البحث واستخلاص واستنتاج المعلومات التي يريدها من خلال قراءة الديوان كاملا ويتعرف بنفسه عن هذا الشاعر الحضرمي الذي ظل مجهولا لفترة طويلة وضاع تاريخه وأدبه بين الرفوف يبحث عن من ينقب فيها ويظهرها.
وهنا أوجه دعوه عامه للجميع لكل من يريد ويرغب من الباحثين والأدباء والمؤرخين في الإسهام والمشاركة في إماطة اللثام عن هذا الشاعر الكبير وإظهار تاريخه الحافل بالأمجاد والبطولات فندعو لهم بالتوفيق والنجاح في سبر أغوار هذا الشاعر الكبير. أما الإخوة محبي الشعر الذين سيطلعون على هذا الديوان فأقول بأنهم لن يملوا من قراءة هذا الديوان وسيجدون أنفسهم مشغوفين بقراءته مرارا وتكرارا وسيحسون بطعم الموسيقى واللحن الشجي.
لقد ظل هذا الشاعر المكافح والمناضل مجهولا للكثيرين من الإخوة في اليمن وخصوصا من الجيل الحالي.

[abu iman]

أخواني الأعزاء/ سيبويه و التريمي
قيل أن شاعر الدان المعروف/ سالم بن عبد القادر العيدروس صاحب بور
إقتطف بعضا من أشعار المعلم/ عبد الحق كما روى ذلك بامطرف. فإذا
كان ديواته غائبا عن الساحة منذ فترة ليست بالقصيرة .. من أين إذن
اطلع العيدروس على كلمات المعلم. علما بأن تلك الإقتطافات ليست في
موقع واحد بل مواضع عدة. و إذا كان اطلاع العيدروس على تلك القصائد
من خلال الحفاظ في وقته .. فلا بد أن يكتشف أمره في حينه و سيتعرض
إلى النقد من قبل شعراء زمانه لا بعد وفاته بسنوات... كيف نعلل ذلك؟
وكيف استنتج بامطرف من أنه اقتطف تلك الفقرات. علما بأن كثيرا من
جمل محددة ربما تكررت في قصائد لشعراء عدة.. كيف جزام بامطرف
برأيه؟
وشكرا

[سيبويه]

أشكر الأخ Abu iman والشكر موصول كذلك للأخ التريمي على نقده البناء وعلى اطلاعهم على الموضوع وحرصهم على المشاركة ونتطلع لبقية الإخوة الأعضاء والمشرفين وخصوصا المهتمين بالتاريخ وتراثنا اليمني العريق عدم التردد في المشاركة لأن مشاركتهم تجعل لهذا المنتدى ساحة كبيرة من الاهتمام ومزيد من الأعضاء الجدد للمشاركة والتسجيل في هذا المنتدى لذلك أرجو من مشرفي المنتدى الموقرين تثبيت الموضوع لغايته النبيلة في الحفاظ على تراثنا وتاريخنا اليمني العريق من الضياع والاندثار ومساهمتنا في نشر المعرفة عن هذا الشاعر الشعبي الكبير , الكبير بفكره وعلمه ومآثره الإنسانية العظيمة فنحن بمشاركتكم ومشاركة الآخرين سنسهم في نشر الفكر والمعرفة وتنوير الناس بما يجب أن يعرفوه ويتعلموه فالتاريخ الإنساني والوجداني والمعرفي لابد من نشره وإظهاره حتى يستفيد أجيالنا ونجعلهم مطلعين ومسلحين بالمعرفة فربما نجد في المستقبل القريب من يكتب رواية أو قصة أو كتابا أو مسلسلا تاريخيا عن هؤلاء الشعراء اللذين كانوا لهم دور كبير في تغيير مجرى التاريخ , فلذلك فما فائدة التاريخ والتراث إذا حبسناهم ومنعنا الناس من دراسته وتحقيقه ونشره وتداوله أليس بهذا نكون خالفنا أوامر ديننا الإسلامي الذي يحث على العلم ونشره بين الأمم فالأمة التي ليست لها تاريخ فليس لها حاضر فالحمد لله فتاريخنا اليمني غني جدا بمختلف العلوم الإنسانية ينتظر فقط من يبحث وينقب فيه ويعمل عليه دراسات وبحوث ومجلدات ربما لو عددناهم فأقول بصراحة لن نستطيع أن نوفي قدرهم مهما كتبنا فسنظل نشعر دائما بالنقص أمام هؤلاء الناس.

[الحضرمي التريمي]

بسم الله الرحمن الرحيم
شكراً لك الأخ abuiaman على توجيهك لي الدعوة وللمهتمين وقرأت توضيحك بشأن ماقيل في شعر العيدروس شاعر الدان وأعجبني هذا الطرح الإفتراضي وماقيل وهذا هو المطلوب وهو وضع النقاط على الحروف ،فالشاعر المعلم عبد الحق الدموني والتربوي شخصية فذه من منوال مؤرخي الوقائع والتاريخ ، ويستطيع الأديب الناقد أن يحصل على مايريد في فنون شعره وأغراضه الأدبية ، ولا أدعي لنفسي المعرفة بفنون الشعر والأدب لكنني أضم صوتي لدعوتكم مع الأخ سيبويه للمهتمين في هذا الجانب وقد قلت أنني من هواة القراءة والبحث في التاريخ خاصة الحضرمي ، وأعتبر شعر المعلم عبد الحق وغيره من شعراء حضرموت الذي يحفل شعرهم بسرد القضايا والأحداث والمواقف وغيرها من مصادر البحث الريئسة كما هو منهج الكثير من المحدثين اليوم بمافيهم المستشرقين ، وقد عاصر المعلم عبد الحق فترة من تقلبات أمواج السياسة والصراعات القبلية التي عاشتها حضرموت وسجل ذلك كله في شعره ، وأما الأستاذ القدير محمد عبد القادر بامطرف رحمه الله فقد ذكر في مقدمة كتابه " المعلم عبد الحق الشاعر الشعبي الأول " أن منهجه ليس تاريخي بحت وأنما عرض أعمالاً أدبية وتاريخية وسياسية واجتماعية حسب مايقتضيه المقام ، لهذا رغبت في لفت نظركم إلى ذلك ومن لديه الخبرة ولسان حاله ومقاله الشعر أو التاريخ أو السياسة نرجو أن يسهم مع بقية الزملاء والله الموفق0

[سيبويه]

اقتباس : المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سيبويه [ مشاهدة المشاركة ]

هذه معلومات بسيطة عن محتوى ديوان الوقائع للمعلم عبد الحق وهي معلومات للباحثين والمؤرخين الراغبين في معرفة المزيد عن هذا الشاعر الكبير. ديوان الوقائع للمعلم عبد الحق هذا الديوان التاريخي القيم الذي ظل لفترة طويلة جدا حبيس الأدراج ونأمل أن نرى في هذا المنتدى كذلك نسخة من مخطوطة ديوان المعلم عبد الحق الموجودة في جامعة ليدن بهولندا .بالنسبة لديوان الوقائع فيما جرى بين يافع وآل كثير(يفضل أن يسمى بهذه التسمية) ففيه ملتقطات من أشعار المعلم عبد الحق مأخوذة من مخطوطة ديوانه الأصلية. أود التنبيه لإخواننا القراء والمهتمين والباحثين والمؤرخين بأن ديوان الوقائع تم دس وتحريف وتزييف الكثير من الأبيات ليست للمعلم عبد الحق وهذا حدث بعد وفاته , غرضها طمس وتزييف حقائق تاريخية ذكرت في أشعار المعلم عبد الحق ولكن لا يمكن طمس تاريخ ظل متداولا بين الناس لمئات السنين أب عن جد . لقد تعرض تراثنا اليمني العريق منذ زمن بعيد للتزييف والتشويه والتحريف وخصوصا في أنساب كثير من القبائل اليمنية وحدث هذا من قبل أناس نعتبرهم قدوة ولكنهم باسم الدين ضيعوا التاريخ وخلطوا وحرفوا وضيعوا وزوروا في نسب القبايل والتاريخ غايتهم طمس وإشهار وإظهار أنفسهم على حساب القبائل الأخرى. لدي بعض النقاط ارغب في تداولها معكم من خلال قراءتي لهذا الديوان وهي للأشخاص المهتمين والباحثين والمؤرخين في معرفة معلومات عن هذا الشاعر اليمني الكبير , وضعتها على هيئة أسئلة حتى يتسنى للباحث اليمني معرفة بعض الحقائق التي كانت غائبة عن الأذهان كذلك يجب عدم الاستناد كثيرا إلى (كتاب المعلم عبد الحق) لبامطرف , في الإجابة على الأسئلة لأن به بعض المعلومات التي ليست صحيحة عن الشاعر ومضللة للباحثين والمؤرخين وهي ربما تكون اجتهادات من الكاتب رحمه الله. وهذه النقاط كالتالي: 1. هذا الديوان كما أسلفت سابقا يفضل أن يسمى (ديوان الوقائع فيما جرى بين يافع وآل كثير) . لان الشاعر تناول فيه وأرخ فيه عن أحداث حدثت في الماضي بين قبيلتين كبيرتين وكذلك أحداث أخرى ستجدونها عن حضرموت في هذا الديوان قبل مئتين سنة. 2. هذا الديوان تعرض للتزوير ودست فيه كثير من الأبيات لم يقلها المعلم عبد الحق, والذين لديهم ديوان المعلم عبد الحق مخطوطة سيعرفون ذلك من خلال المقارنه بين الديوانين. 3. هذا الديوان لشاعر من أصل يافعي وهو يعتبر علم من أعلام يافع وحضرموت وستجدون في هذا الديوان من الأبيات ما يدل على ذلك والمتذوق منكم للشعر الشعبي سيعرف ذلك وخصوصا أبناء يافع لأنهم أدرى بمناطقهم وقبائلهم. أذكر اسم القبيلة من خلال الأبيات الدالة على ذلك؟ 4. من خلال قراءة هذا الديوان ستعرفون من أي قبيلة تزوج المعلم عبد الحق , أذكر اسم القبيلة؟ واسم البيت الدال على ذلك ؟ 5. وأيضا من خلال قراءتكم لهذا الديوان ستعرفون أسماء أولاد المعلم عبد الحق , اذكر كم عدد أولاده وأسماءهم مع الإشارة إلى الأبيات الدالة ؟ 6. من أي قبيلة تزوج ابنه الأكبر ؟ وماهي أسماء أولاده ؟ أذكر الأبيات الدالة على ذلك؟ 7. من خلال قراءتكم لهذا الديوان من هو حفيد المعلم عبد الحق الذي سافر وتغرب؟ مع ذكر البيت الدال على ذلك ؟ 8. ستجدون الكثير من أغراض وأنواع الشعر استخدمها المعلم عبد الحق في قصائده وبعضها على شكل ألغاز ربما سيجد البعض صعوبة في ذلك ... ماهي أنواع الشعر المستخدم في هذا الديوان وكذلك أذكر بعض الأبيات التي استخدمت كألغاز والغرض منها مع التوضيح ؟ 9. عقد المعلم عبد الحق حلفا مع أحدى القبائل المعروفة في حضرموت أذكر اسم القبيلة التي حالفها المعلم؟وماهي أسباب ودواعي هذا الحلف؟ ومن كان شيخ القبيلة التي حالفها المعلم عبد الحق في تلك الفترة؟ اذكر بعض الأبيات التي تدل على هذا الحلف؟ 10. أشتهر المعلم عبد الحق برياضة معروفة ما اسم هذه الرياضة ؟ أذكر دليلا يدل على حب المعلم عبد الحق لهذه الرياضة؟ 11. لقب المعلم عبد الحق بلقب طغى على اسم قبيلته واشتهر به في سائر حضرموت ماهو هذا اللقب؟ وما سبب تسميته بهذا اللقب ؟ أذكر أبياتا من قصائده تدل على ذلك؟ 12. لماذا فضل المعلم عبد الحق أن يعيش حياة الزهد في الدنيا بالرغم من الهبات الجزيلة والهدايا من السلاطين والحكام ورؤساء العشائر التي كانوا يرسلونها إليه؟ أذكر الأسباب مستشهدا ببعض الأبيات الدالة على ذلك؟ 13. كان للمعلم عبد الحق صداقات مع بعض السلاطين والحكام في تلك الفترة , اذكر أسماء السلاطين من السلطنة اليافعية والدولة الكثيرية الذين امتدحهم المعلم كثيرا في قصائده مع ذكر الأبيات الدالة على ذلك؟ 14. ما اسم المدينة أو القرية التي ولد بها المعلم عبد الحق ؟ كان المعلم عبد الحق يلقب هذه المدينة بلقب مشهور في قصائده ماهو؟ وما هو سبب تسمية هذه المدينة بهذا اللقب؟ اذكر أبياتا تدل على ذلك؟ 15. لماذا أرسل المعلم عبد الحق مبعوثا للذهاب إلى عدن و مكة؟ وماذا كانت النتيجة من هذا اللقاء ؟ وهل تحققت الغاية من هذا اللقاء؟ اذكر أبياتا تدل على هذه الزيارة وكذلك أبياتا على الهدف والغاية المرجوة من الزيارة؟ 16. ذكر المعلم عبد الحق في قصائده عدد كبير من أسماء القرى في يافع عددها من خلال الأبيات التي ذكرها في قصائده ؟ 17. كان للمعلم عبد الحق دور كبير في وأد الفتن والخلافات والصراعات وعمل على الصلح بين القبائل في حضرموت أذكر هذا الدور الإصلاحي مستشهدا بعدد من الأبيات؟ 18. شارك المعلم عبد الحق وأبنائه المجتمع المحيط به في أعمال خيرية واجتماعية في حضرموت ونواحيها اذكر ما يدل ذلك من الأبيات؟ 19. اذكر المناطق التي هاجر إليها أحفاد المعلم عبد الحق سواء في داخل اليمن أو خارجها ؟ هذا السؤال هو الأصعب من بين الأسئلة المعطاة لأن الجواب ليس موجودا في هذا الديوان وهذا سندعه للباحثين والمؤرخين للإجابة عليه؟!! أكيد الآن يا إخواني تتساءلون لماذا لم أخبركم مباشرة بالأجوبة وأخلصكم من هذا التعب والعناء والبحث , في الحقيقة هي لتشجيعكم على قراءة هذا الديوان والذي من خلاله يتم تعريفكم بعلم من أعلام يافع والذي بعد وفاته حدثت أحداث مريرة حاول الكثيرون طمس وتزوير في تاريخ وهوية هذا الشاعر والمؤرخ العسكري الكبير الذي أرخ للأحداث والوقائع صغيرها وكبيرها التي جرت في حضرموت في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر الميلاديين وكذلك تشجيع الباحثين والمؤرخين والأدباء في التحقيق والكتابة عنه وعن إسهاماته ومشاركاته الاجتماعية والسياسية والاقتصادية وكذلك العسكرية في تلك الحقبة الزمنية من تاريخ حضرموت خاصة واليمن بشكل عام وفي الختام أشكركم جميعا ومعذرة على الإطالة.

تابع أسئلة للمؤرخين:
1. وثق المعلم عبد الحق لحلف كبير بين عدة قبائل في حضرموت نرجو منكم ذكر أسماء القبائل التي وقعت على هذا الحلف بما فيها قبيلة الشاعر وما هي السنة التي عقد فيها هذا الحلف ؟ وكذلك نوعية الحلف هل هو مخوة أو عروة ؟ وهل كتب لهذا الحلف الاستمرارية أم تم نقضه؟ وإذا تم نقضه فما هي أسباب هذا النقض ؟
2. ما هي القصيدة التي أرسلها الشاعر يماني بن ناصر بن قرموص إلى المعلم عبد الحق؟ وما هي الرسالة أو النصيحة التي من خلالها أراد الشاعر ابن قرموص توصيلها إلى الشاعر بن عبد الحق؟ وماذا كان جواب ورد الشاعر عبد الحق ؟وهل اقتنع الشاعر عبد الحق بنصيحة الشاعر بن قرموص أم انه تعلل بأسباب أخرى؟
3. أرسل الشاعر بن عبد الحق قصيدة إلى السيد عيدروس بن محمد بن شهاب طالبا منه أن يلبي له مطلب أو غرض ماذا كان مطلب الشاعر بن عبد الحق من السيد عيدروس؟ وهل تحقق مطلب الشاعر أرجو التوضيح؟
4. ما أسباب تهجم وتهكم الشاعر عبد الله بن صالح النقيب على الشاعر بن عبد الحق ونعته بعدة نعوت؟وماذا كان رد الشاعر بعد سماع هذه النعوت هل بادله بالسب والشتائم أم سامحه؟
5. ومن كان يقصد الشاعر بن عبد الحق في هذا البيت أثناء رده على الشيخ عبد الله النقيب قال المعلم :
الموسطي والضبي وابن عمك لح ***** وكل مخلص معك ماقول حد مغرور

6. هل كانت هناك خلفيات وترسبات قبلية بين النقيب والشاعر بن عبد الحق مما استدعى كل هذا التهجم والافتراء على الشاعر ؟ولماذا قال له الشاعر انه زعلان ومستاء منكم ؟
7. وماهو السر الذي كان يخفيه الشاعر طوال هذه المدة ولم يرغب أحد بالاطلاع عليه؟

[سيبويه]

تابع للباحثين والمؤرخين:
1. ذكر الشاعر بعض من أقربائه في قصائد متفرقة منهم أخواله وأبناء عمومته وصهوره أذكرهم بناء على فهمك من النصوص الواردة في ديوان الوقائع؟
2. في قصيدة المعلم عبد الحق في رثاء السيد علي بن أحمد بن علي بن الشيخ شهاب نجد أن الشاعر أراد توصيل عدد من الرسائل إلى عدة جهات معينة وكان جادا في سعيه ومطلبه بدليل إرسال مبعوثيه إلى عدة أماكن داخل اليمن وخارجها ياترى ماهي هذه الرسائل؟ نرجو ذكرها بالتفصيل؟وهل تكللت مساعيه بالنجاح في سبيل الوصول إلى هدفه؟

[سيبويه]

المؤرخ الشاعر الشيخ سعيد بن عبيد النقيب اليافعي

الشاعر الشعبي الأول ومعلومات لم يتطرق لها أي باحث أو مؤرخ في اليمن:
المعلم عبد الحق (سعيد بن عبيد بن مبارك عبد الحق النقيب اليافعي):
(أنظر قصيدة المعلم عبد الحق في رده على الشيخ عبد الله بن صالح النقيب اليافعي للمزيد من المعلومات الموثقة في ديوان الوقائع وقصائده الأخرى)

هذه معلومات بسيطة ومنتقاة عن محتوى ديوان الوقائع للمعلم عبد الحق وهي معلومات للباحثين والمؤرخين الراغبين في معرفة المزيد عن هذا الشاعر الكبير.
ديوان الوقائع للمعلم عبد الحق : هذا الديوان التاريخي القيم الذي ظل لفترة طويلة جدا حبيس الأدراج ونتطلع من المسئولين والمشرفين على التراث والمخطوطات في بلدنا بجلب النسخة الأصلية لديوان المعلم عبد الحق (مخطوطة) الموجودة في جامعة ليدن بهولندا.
تابع الموضوع ...