اقتباس :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الخليفي الهلالي
[ مشاهدة المشاركة ]
|
شكرأ للحضرمي لتريمي
موضوع في مكانه ولكن تم أغفال الأسباب وهي كثيره تبدا من المدرس والكتاب والمدرسة في هذه الأيام وليس كما كانت في تلك الأيام الغابره
ولا نغفل عن التطورات التي حدثت في المجتمع اليمني والتي اثرت بالسلب على المواطن والتلميذ اليمني في الكثير من النواحي
بإختصار قلي من هو أستاذك ومن أي جنسية في ذاك الزمن وسوف أقول لك ايش هو متسواك ؟
طبتم ؛؛؛؛؛
|
أهلا أهلا ايها الأخ العزيز الخليفي الهلالي أفتقدناك وأفتقدنا قلمك المميز 0
نعم هذه اسباب من جملة الأسباب التي تدنت بالتعليم في بلادنا 0
وغذا شخصنا السباب التي ذكرتها فالمدرس يتحمل قسطا وافرا من منظومة التعليم حين تدنى به مستواه لسلوكي والتربوي والتعليمي في بعض المحافظات نتيجة للوضع القائم في التربية والتعليم الذي أرهقته سياسة توسيع اكياس الجيوب الكبيرة ونزوع الأغلبية للمادية على حساب جملة من الأهداف التي ينبغي ان يكون تحقيقها في المقام الول ساضرب لك أمثله عن حضرموت ولعل هذا حاصل في شبوة المناصب القيادية تمنح على اساس موازنات قبلية سياسية دينية ليس للكفاءة دخل في ذلك حتى لترى التلميذ الصغير في سنوات العمل يترأس مدرسيه الكبار والصغار بالأمس القريب خاصة في بعض مناطق من حضرموت ، ولترى الرجل الفاشل مديرا للتربية والتعليم أو منصبا فيها وهذا لم نكن نعهده حتى في زمن الرفاق لم تكن الحزبية شرطا في الأدارة المدرسية وما فوقها مع وجود إشراف يمكن يكون حديدي من حرس النظام الشمولي في كل مرفق 0
وتغير الحال واصبحت الحزبية شرطا وعليه تقوم كل المقاييس فأنتمى للأحزاب كل من لديه الرغبة في الوصول للكرسي ليربح من المشاريع وليستريح فدخل من هذا الباب السو س 000
أما الكتب والوسائل ماعندها ذنب متوفرة اكثر من اي وقت ووسائل التشجيع المادي والمعنوي في غاية الروعة 0
وأما مدرسي في الماضي منهم المصريون ومنهم العراقيون ومنهم الفلسطينيون والسودانيون ومنهم قلة من المحليين زبدة الأوائل في زمانهم !!!!!!